Mathematik

Zusammenhänge erkennen und Probleme lösen

Mathematik begegnet uns überall: in Natur und Technik, Wirtschaft und Wissenschaft ebenso wie in zahlreichen Situationen unseres Alltags. Der Mathematikunterricht am Gymnasium vermittelt deshalb nicht nur Rechenverfahren und Formeln. Er fördert die Fähigkeit, Strukturen zu erkennen, Zusammenhänge zu verstehen und Probleme systematisch zu lösen. Als Grundlagenfach besitzt Mathematik an unserer Schule zugleich eine besondere Bedeutung für die naturwissenschaftlich-technologische Ausbildungsrichtung (NTG).

Lerninhalte

Von Jahrgangsstufe 5 bis zum Abitur bauen die mathematischen Inhalte systematisch aufeinander auf. Ausgehend vom sicheren Umgang mit Zahlen und Größen erweitern die Schülerinnen und Schüler ihre Kenntnisse in Algebra und Geometrie und beschäftigen sich zunehmend mit Funktionen und ihren Eigenschaften.

Weitere zentrale Bereiche sind Wahrscheinlichkeitsrechnung und Statistik. In der Oberstufe werden insbesondere Analysis, Stochastik sowie Koordinaten- und Vektorgeometrie vertieft. Auf diese Weise entsteht schrittweise ein vernetztes mathematisches Verständnis, das zugleich wichtige Grundlagen für Naturwissenschaften, Informatik, Technik und Wirtschaft schafft.

Methoden und Praxis

Im Mathematikunterricht geht es nicht allein darum, das richtige Ergebnis zu finden. Schülerinnen und Schüler lernen, mathematisch zu argumentieren, Probleme zu lösen, reale Situationen mathematisch zu modellieren und Lösungswege verständlich darzustellen.

Diagramme, Funktionen und statistische Daten werden analysiert und kritisch hinterfragt. Digitale Werkzeuge und geeignete mathematische Software unterstützen dabei das Erkunden und Veranschaulichen mathematischer Zusammenhänge. Mathematik schult so logisches und abstraktes Denken, Genauigkeit und Ausdauer. Gerade im NTG schafft sie damit wesentliche Voraussetzungen, um naturwissenschaftliche und technische Fragestellungen quantitativ zu erfassen und zu lösen.